Książki, o efektywnej nauce i na tematy pokrewne
Oceny książek są na podstawie ocen czytelników dostępnych w Amazon.com (wydania w j. ang., o ile było), opinii innych (o ile gdzieś się znalazły w sieci lub do mnie dotarły) i mojej własnej opinii (o ile daną książkę przeczytałem).
| tytuł | autor | ocena | cena (PLN) | stron | opis, komentarz | spis treści | |
![]() | 10 prostych sposobów na poprawienie pamięci | Betty Fielding | b/d | 19,20 | 248 | ||
![]() | Alternatywne nauczanie języków obcych w XX wieku | Barbara Anisimowicz | b/d | 20,00 | 143 | ||
![]() | Biblia pamięci | Gary Small | ![]() | 26,10 | 250 | Książka o tym jak zachować sprawną pamięć w późniejszym wieku. | Wstęp; Podziękowania; Wiele zależy od ciebie; Oceń sprawność swojej pamięci; Naucz się trzech podstawowych umiejętności treningu pamięci: patrzenia, obrazowania, kojarzenia; Minimalizuj stres; Utrzymuj formę, uprawiając gimnastyką umysłową; Rozwijaj ponadpodstawowe zdolności pamięci; Już teraz przejdź na dietę zdrową dla mózgu; Wybierz styl życia, który chroni twój mózg; Co wiesz o lekach?; Pamiętaj o tym, czego dowiedziałeś się z pierwszych dziewięciu rozdziałów |
![]() | Jak się uczyć? | Francine Boucher, Jacqueline Avard | b/d | 26,00 | 232 | ||
![]() | Jak szybko i łatwo nauczyć się języka | Vera F. Birkenbihl | b/d | 23,40 | 250 | Przedmowa; Jak czytać tę książkę? Podziękowania; Czy książka ta może Ci pomóc?; Uczyć się języka, ale jak tego nie robić; Pięć tradycyjnych przesądów dotyczących uczenia się języka; Nauka języka zgodna z zasadami pracy mózgu; Dlaczego uczenie się słówek nie jest skuteczne; Plan sukcesu; Na czym właściwie polega różnica?; Trochę techniki; Przegląd: metoda Birkenbihl; dekodowanie tekstu; Wprowadzenie do etapu 2; słuchanie aktywne; słuchanie bierne; mówienie/pisanie/ćwiczenie itd; Podsumowanie metody (przegląd); dekodowanie; słuchanie aktywne; słuchanie bierne; samodzielne działanie; Słuchanie; Minitest; Czytanie; Mówienie; Pisanie; Pomysły i sztuczki; Pracuj z kolorami!; Sztuczka z etykietami; Uczenie się pojedynczych słówek; Z flamastrem i papierem lub nożyczkami i klejem; Ćwiczenia z magnetowidem; Samodzielne tworzenie ćwiczeń; Gramatyka-jeśli tak, to kiedy?; Nabrać tak zwanego wyczucia językowego w twórczy sposób!; Najczęściej zadawane pytania; Języki świata - fragmenty; Zaawansowani, uczniowie i materiały; Zaawansowani; Specjalnie dla uczniów; Materiały; Czy uczyć się języka z komputerem?; Programy do nauki na dyskietkach; Warsztat do ćwiczeń: komputer; Uwagi końcowe | |
![]() | Jak uczyć się szybko i skutecznie | Christian Drapeau | b/d | 15,10 | 187 | ||
![]() | Jak uczyć się szybko i skutecznie i dostać się na wymarzoną uczelnię | Filip Żurakowski | b/d | 26,50 | 231 | ||
![]() | Maksimum osiągnięć | Brian Tracy | ![]() | 36,40 | 334 | ||
![]() | Mapy Twoich myśli | Tony Buzan, Barry Buzan | ![]() | 27,30 | 192 | Mapy myśli to metoda tworzenia nielinearnych notatek. Nielinearnych, przez co lepiej trafiających do umysłu. Książka o mapach myśli wprost od autora map myśli, Tony'ego Buzana. | Wstęp - Jak poruszać się po Atlasie map myśli; Część 1 - Architektura naturalna; Zdumiewający mózg; Wielkie Umysły; Co ogranicza nasz umysł?; Myślenie Nielinearne; mapy myśli - wstęp; Podstawy; Słowa działające na wyobraźnię; Obrazy działające na wyobraźnię; Od skojarzeń do map myśli; Mindmapping, czyli kartografia umysłu; Część 3 - Struktura map myśli; Kodeks map myśli; Wypracuj swój własny styl; Synteza; Dokonywanie wyboru; Jak organizować swoje myśli?; Jak organizować myśli innych?; Pamięć; Myślenie twórcze; Grupowe mapy myśli; Zastosowania; Życie osobiste; Autoanaliza; Rozwiązywanie problemów; Nielinearny dziennik; Rodzina; Rodzinna nauka i zabawa; Edukacja; Myślenie; Nauczanie; Kartografowanie książek, wykładów i filmów; Praca; Zebrania; Prezentacje; Zarządzanie; Komputerowe mapy myśli; Przyszłość; Perspektywa społeczeństwa myślącego wielokierunkowo |
![]() | Obudź w sobie olbrzyma | Anthony Robbins | ![]() | 36,10 | 700 | Udowodnij swoją siłę; Sprawować kontrolę. System nadrzędny; Nowe życie w siedem dni; Lekcja przeznaczenia | |
![]() | Pamięć. Trening interaktywny. | Marek Szurawski | ![]() | 32,80 | 336 | Pamięć jak szafa, ale skąd brać wieszaki?; Dlaczego zapominamy?; Mapy myśli (mind-mapping); Jak czytać, aby zrozumieć i zapamiętać; Zakładkowa metoda zapamiętywania (ZMZ); Łańcuchowa metoda skojarzeń (ŁMS); Jak zapamiętywać treść książek, wykładów...; Fonetyczny alfabet cyfrowy (FAC); Technika słów zastępczych (TSZ); Jak zapamiętywać słowa obcego pochodzenia; Nauka języków obcych; Gry i zabawy językowe - anagramy, poliględźby i in.; Wizja własnego życia; Testy i sprawdziany; Wielki show - twoje popisy pamięciowe; 1000 słówek w 1000 minut; Sukces w szkole i na uczelni; Nowoczesne metody pamięciowe; Rozwijanie inteligencji językowej; Radość uczenia się | |
![]() | Rewolucja w uczeniu | Gordon Dryden, Jeanette Vos | ![]() | 45,60 | 544 | Przedmowa; Przyszłość; Tylko to, co najlepsze; Poznaj swój zadziwiający mózg; Przewodnik samouka; Jak myśleć, by znajdować wspaniałe pomysły; Prawidłowy start; Tajemnica efektywnej nauki; Prawdziwa nauka - szybka i zabawna; Rób to stylowo; Co robić, gdy późno zaczynamy?; Zapobiegamy porzucaniu szkół przez młodzież; Planowanie szkół przyszłości; Przyszłość świata biznesu; Zrób to! | |
![]() | Sposób na sukces | Brian Tracy | ![]() | 37,00 | 268 | ||
![]() | Sukces w szkole | Monika Łukasiewicz | b/d | 17,10 | 136 | Superuczenie. Przedwgląd, czyli skrótowy opis metody; Zadziw sam siebie, czyli łańcuchowa metoda skojarzeń; Zastosowania; Mapy umysłowe - pierwszorzędne narzędzie przyswajania wiedzy; Pierwszy skobel do skarbnicy umysłu - zintegrowane półkule mózgowe; Drugie drzwi do skarbnicy umysłu, czyli wszystkie zmysły w natarciu; Trzecie drzwi do skarbnicy umysłu - stan alfa; Klucz do wszystkich drzwi - relaksacja; Relaksacji ciąg dalszy, czyli dwa następne sposoby jej osiągnięcia; Niech runą mury; Nowe techniki uczenia, czyli lampa Aladyna w twoich dłoniach; Konstruowanie map umysłowych; Zwiększanie tempa czytania; Podsumowanie, czyli najważniejsze kryterium - skuteczność | |
![]() | Ucz się szybciej, zapamiętuj więcej | David Gamon, Allen D. Bragdon | ![]() | 29,20 | 312 | Mózg w okresie rozwoju.; Nauka w łonie matki.; Co nam z oczu patrzy?; Niemowlęta są samorodnymi językoznawcami.; Pierwsze oznaki inteligencji.; Nauka mowy.; Zaniedbanie.; Świadomość własnego "ja".; Psotny mózg.; Ograniczenia wynikające z temperamentu.; Wychowanie.; Muzyka.; Metody usprawniania pamięci.; Zabawa w słowa.; Habituacja.; II. Lata dojrzałe.; Skup się na skupieniu.; Jak ułatwić sobie naukę?; Jak korzystać z wyobraźni słuchowej?; Pamięć długoterminowa.; Pamięć niejedno ma imię.; Zaćmienie umysłu.; Stres.; Nadać sens wspomnieniom.; Żywienie mózgu.;; Kofeina.; Uzależnienie od nauki.; Ulotny zmysł.; Sny w akcji.; Fałszywe świadectwo.; Ćwicz w myślach.; Bezwiedna nauka.; III. Złoty wiek umysłu.; Zdrowa starość.; Sztuka zapamiętywania nazwisk.; Przepis na wspomnienia.; Wpływ stresu na nastrój i zdrowie.; Terapia śmiechem.; Muzykowanie.; Najlepsze ćwiczenia dla mózgu.; Szkoła przetrwania.; Mózg na pełnych obrotach.; To raczej nie Alzheimer.; Udar!; Odbudowa neuronów.; Terapie przyszłości. | |
![]() | Uczymy się uczyć | Mel Silberman | ![]() | 21,90 | 192 | Wprowadzenie aktywnego nauczania; Jak uaktywnić uczniów już na początku zajęć; Jak pomóc uczniom czynnie zdobywać wiedzę i umiejętności; Dzięki czemu nauka może się stać niezapomnianym przeżyciem | |
![]() | Uczyć się na luzie | Anna Osterczuk, Jacek Wójcik | b/d | 35,60 | 83 | ||
![]() | Zarządzanie czasem | Brian Tracy | ![]() | 31,90 | 236 | Wprowadzenie: Osiągnąć więcej w krótszym czasie; Psychologia zarządzania czasem; Doskonalenie w zarządzaniu czasem a cele i zamierzenia; Istota dobrego wykorzystywania czasu: samoorganizacja; Ustalanie priorytetów; Nawyk kończenia rozpoczętych spraw; Jak sobie radzić ze złożonymi zadaniami; Techniki oszczędzania czasu: jak się uporać z trudnościami; Jak nie odkładać ważnych spraw na później; Dotrzymywanie kroku innym i wysuwanie się na czoło dzięki optymalnemu wykorzystaniu czasu; Zarządzanie czasem w kontaktach z ludźmi; Techniki zarządzania czasem dla handlowców i sprzedawców; Filozofia zarządzania czasem |
Autorzy: 
Anthony Robbins
Ur. w 1960r. w USA. Tony Robbins Został odznaczony m.in. przez Accenture jako jeden z pięćdziesięciu najlepszych intelektualistów w dziedzinie biznesu, przez American Express jako jeden z najlepszych sześciu liderów w biznesie na świecie. Łatwo przychodzi mu motywować innych. Jest autorem wielu książek, seminariów, książek-audio, programów video. Spotkał się lub doradzał m.in. takim osobistością jak Nelson Mandela, Michaił Gorbaczow, Margaret Thatcher, Francois Mitterrand, księżniczka Diana i matka Teresa. Doradzał członkom rodziny królewskiej i trzem prezydentom Stanów Zjednoczonych.
Brian Tracy
Ur. w 1944r. w Kanadzie; nagrał wiele swoich prac na książki-audio. W bardzo jasny, czytelny sposób przedstawia swoją wiedzę, pisze i mówi (w swoich seminariach) głównie na tematy efektywnej sprzedaży, prowadzenia firmy, kariery, zarządzania czasem.
Harry Lorayne
Ur. w 1926r. Specjalista od sztuczek i technik pamięciowych, czyli mnemotechnik. Nazwany "Yodą treningu pamięci" przez magazyn Time. Ma nieformalny, dość rozwlekły, styl pisania. Jest znany w świecie sztuczek z kartami, napisał na ten temat wiele książek.
Rosalene Glickman
Ur. w Australii. Dr psychologii; autorka bestsellera "Myślenie optymalne", które zostało okrzyknięte następcą myślenia pozytywnego.
Tony Buzan
Ur. w 1942r. w Londynie. Światowej sławy autorytet w dziedzinie usprawniania pracy umysłowej. Przez wiele lat redagował "Journal of Mensa". Opracował formę notowania zwaną Mapy Myśli.





















